NATURALMENTE Scienza

 

notizie dicembre 2017

 

 

Il caldo torrido e secco dell'estate ha bruciato, con una epidemia di incendi, parti sempre più estese del nostro pianeta. Tragedie di devastazioni favorite dalle condizioni climatiche che stanno rapidamente mutando e dalla mano dell'uomo che rimane sempre la stessa.

L'autunno è arrivato in fretta innescando la consueta sequela di ponti crollati dalla "furia delle acque", strade precipitate a valle dalle conseguenze metereologiche sempre più improvvise e violente: tutto reso più tragico dalla distruzione di abitazioni costruite dove al massimo ci potevano stare giardinetti e qualche panchina vicino al corso d'acqua. Con l'abbassarsi della temperatura l'acqua si presenta solida e si accumula sui crinali in attesa di scivolare a valle portandosi dietro tutto quel che trova sulla sua strada. 

Tragedie prevedibili da ogni occhio attento ridotto purtroppo all'impotenza da scelte urbanistihe e ambientali contrarie ad ogni logica di sicurezza e buon senso. E se il clima sta cambiando e i danni possono ancora aumentare in un sistema con un forte dinamismo superficiale, la conseguenza dei fenomeni profondi del tutto imprevedidili nel breve periodo, portano a gravissimi danni oggi largamente evitabili dalle tecnologie costruttive antisismiche. Fa ancora più male sapere che la ricerca in questo settore specifico è assai avanzata nel nostro Paese.

Speriamo che maggiore consapevolezza delle persone serva a cambiare il modo di procedere.

 

 

 

Concorso per studenti

Reggio Emilia, novembre 2017

RACCONTARE LA SCIENZA

 

Agli studenti 

Vuoi inventare una storia? Quale storia?

Inventa una storia ispirandoti alle conquiste e agli orizzonti della ricerca scientifica e tecnologica. Il ritmo incalzante dei progressi della tecnoscienza e delle relative implicazioni tocca da vicino la vita di tutti, a vari livelli. Di volta in volta, dopo lunghi e accidentati percorsi di indagine tra valli, monti, ostacoli di varia natura, arrivano risultati che suscitano sorpresa, meraviglia, attese, disorientamento … A questo panorama variegato della ricerca potrai riferirti per costruire la tua storia....

Promosso da Lucia Torricelli  (leggi tutto)

 

Articoli

 

Scuola sul  filo

Giorgio Porrotto

 

Dal Corriere della sera, Milano, pagine nazionali – Raccolta titoli di stampa dal 18.11. 2017 al 2.12.2017:

“Bombe carta e video hard: caos al "Virgilio" Alta tensione nello storico liceo della capitale” - “Sono della Roma bene: comandano in pochi, intimidiscono gli altri e i genitori li difendono. La Preside” - “Caos al liceo Virgilio, solidarietà alla preside e molte famiglie trasferiscono i loro figli” - Intervista 1 “Parlare degli studenti come fossero criminali è una diffamazione” Intervista 2 “Un gruppo violento tiene in ostaggio tutti C’è un clima di paura” - “Fedeli: "Al Virgilio fatti preoccupanti, serve fermezza" - "Musica <trap> e droghe a scuola Viaggio tra i bulli del collettivo" - Lo studente del Collettivo: "La preside è assente, non sa" - "Scatta la caccia agli occupanti In via Giulia i cani antidroga" -  "Liceo Virgilio, hashish nello zainetto Studente scoperto dai cani antidroga" - “Virgilio, prove di coesione col girotondo Il prof: non è certo un covo di delinquenti” - “Genitori, studenti e professori: la catena umana in difesa del Virgilio” - “L’ora del dialogo dopo la bufera Al Virgilio la 'tessitrice' Fedeli” - “Dirigente: Per Carla Alfano l’istituto è diventato un porto franco" - Studenti e prof dalla ministra Fedeli, chiuse le audizioni sul caso Virgilio” - “Nessun commento dopo gli incontri”.  (continua la lettura)

 

 

Un percorso didattico sperimentale per l'introduzione alle Scienze della Terra nella scuola Primaria classe terza

Una serie di esigenze e di curiosità didattiche diverse hanno messo al lavoro insieme un geologo universitario e un'insegnante di scuola Primaria 

 

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 Alessandra Tongiorgi, Marco Tongiorgi

 

Questo percorso è stato sperimentato nella scuola Primaria "D. Chiesa" dell'Istituto Comprensivo "Fibonacci" di Pisa. L'insegnante (A.T.) era coadiuvata da un esperto (M.T.), con il quale il percorso didattico è stato elaborato e poi testato "sul campo" con una compresenza costante in aula e sul terreno durante le lezioni di scienze di argomento attinente alle Scienze della Terra, nel corso dell'intero anno scolastico. Al percorso vero e proprio (Erosione, Trasporto e Sedimentatone in classe e in natura), sono state fatte precedere alcune lezioni preparatorie atte ad introdurre metodologie (Classificare e classificazione) e nozioni (il ciclo dell'acqua) necessarie per il successivo lavoro. È importante sottolineare che i test sottoposti agli alunni a valle di ognuno dei passaggi didattici più rilevanti non erano pensati come strumenti formativi di per sé ma piuttosto come momenti di raccolta di informazioni (per l'insegnante), ai fini della verifica dell'efficacia del percorso didattico e per l'adeguamento di questo in itinere, secondo le risposte della classe. È su questa base che, durante lo svolgimento del programma, sono state effettivamente apportate integrazioni e modifiche al progetto originario, del quale si è così potuto verificare la validità su base sperimentale.

(continua la lettura)

 

 

Dal soppesamento al galleggiamento

Esperienze di peso / massa / volume, grandezze in relazione

 

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Laura Moreni, Maria Castelli                                 quarta e quinta classe

 

Abbiamo colto come un’opportunità da non perdere l’elaborazione della tesi di laurea di una delle autrici (L.M.) nella classe dell’altra (M.C.) per svolgere un percorso fra matematica e scienze, con il supporto di una docente universitaria esperta in didattica della matematica (*). Il tema proposto era stato la misura, con particolare riferimento ai concetti di peso e di massa, che rappresenta un filo conduttore lungo e ricorsivo, che si dipana dalla prima classe fino all’ultima in matematica e costituisce la struttura della conoscenza scientifica. Contando sulla supervisione di un’esperta disciplinare ed avendo negli anni scorsi già provato alcune attività, ci siamo sentite di correre il rischio di affrontare concetti solitamente ritenuti difficili per bambini di questa età, con l’obiettivo di verificare se essi fossero proponibili con un approccio prevalentemente laboratoriale.

 

tutte le proposte per la scuola

 

 

Olive da tavola e da strada

 

Luciano Luciani

 

In tavola

Più grande della consorella destinata al frantoio, l’oliva da mensa si considera adatta alla tavola quando oscilla tra i 3 e i 5 grammi, ma se ne conoscono varietà che possono superare tali misure. Il rapporto tra i nocciolo e la polpa, che deve staccarsi agevolmente, è di 1 a 5. Le principali varità di olive da tavola provengono dall’Italia, dalla Spagna, oggi la nostra principale concorrente in questo particolare comparto alimentare, dalla Francia, dalla Grecia, dal Portogallo, dalla Turchia. Il nostro Paese, che destina al consumo diretto oltre il 10 per cento della sua produzione olivicola, ne conosce 400 tipi a diffusione regionale e territoriale. Mangiatene, perché l’oliva fa bene! Abbondante di sali minerali, l’oliva da mensa risulta energetica e ricostituente. Un ruolo importante in questo senso viene svolto dai tocoferoli e dai polifenoli presenti in quantità significative. Il consumo di olive favorisce la mobilità intestinale e quindi la digestione, e per l’elevato contenuto di acidi grassi monoinsaturi, aiuta la prevenzione delle malattie cardiovascolari e svolge un’azione neutralizzatrice degli effetti tossici di alcuni metalli come il mercurio, il piombo, il rame e l’uranio. (continua a leggere)

 

Recensione

Questo grande cielo fragile

 

Luigi Buchignani Khymeia Edizioni, Lucca, 2017, pp. 320, Euro 15,00

 

Un bellissimo titolo per un romanzo che prende le mosse da un brutale delitto consumato nell’Oltreserchio lucchese nel clima rancoroso e confuso dell’immediato dopoguerra. Una fabbrichetta che trent’anni dopo diviene depositaria di un terribile segreto. Una spietata setta di terribili reazionari che vuole a tutti i costi un ritorno all’ordine per il nostro Paese e un brutale terminator che si aggira per la Toscana eliminando chiunque si opponga a un tale progetto. Un “medico dei matti” ricco, bello e famoso... E poi un bambino morto che riappare, alberi maledetti, luoghi contaminati dal male che proprio lì è stato operato. (continua a leggere)

Luciano Luciani

 

 

Sui quotidiani e periodici

 

L'informazione domina il mondo, molti giornali divengono sempre più grandi e zeppi di notizie tanto da rendere impossibile la loro completa lettura. Questa sezione si propone di fornire un aiuto mirato agli interessati di scienza, divulgazione e formazione che possono ritrovare in questa pagina articoli che giudichiamo degni di essere letti e meditati e sono sfuggiti alla loro attenzione.

Sarà inoltre possibile accogliere suggerimenti dei lettori e contribuire a sostenere eventuali discussioni e riflessioni che possono scaturire.

Ci limitiamo alla carta stampata perche seguire la rete in modo sistematico è per noi impossibile e quindi autolimitiamo il nostro campo principalmente ai più diffusi quotidiani italiani, senza però non segnalare quando ci avverrà di incontrare notizie in rete che stimiamo degne di nota. 

Buona lettura

 

 La scuola deve usare il cervello § Ignoranti e orgogliosi di esserlo § L’innovazione sboccia dal problem solving § I vaccini nella rete

 

 

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