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Suggestioni e frammenti di lavoro

 

 

in gita

Suggestioni e frammenti di lavoro 


In questa rubrica, potrete trovare frammenti di percorsi di lavoro svolti nelle classi,accompagnati da brevi note. Alcuni sono parte di attività in corso, altri sono recentissimi, altri più lontani nel tempo, manon datati. Perché ricominciare sempre daccapo? Perché non mettere mano a qualcosa di buono per renderlo personale e adatto ad un nuovo gruppo di ragazzini curiosi? Sta agli insegnanti dargli nuova vita rendendoli parte di altri cammini di apprendimento. Come sempre sono graditi i contributi di idee e di materiali da parte dei colleghi.

 

 


L’aria e il volo  Pioppo grigio ∞ Officina sonora ∞ Laboratorio pianta ∞ Modellizzazione come pratica scientifica ∞



 

 

aria e volo

Museo di Scienze Naturali - A.N.I.S.N.  sez. Brescia

 

L’aria e il volo 

Inconti di formazione per gli insegnanti
Laboratorio e presentazione degli aspetti didattico – metodologici  del percorso di lavoro con i ragazzi di scuola primaria e secondaria di primo grado
Giugno 2004
Relatori: dott. CHIARA SARTORI e dott. PAOLO ANTONIAZZI

Sintesi e presentazione a cura di M. Castelli e M. Baxiu


L’aria esiste: foglio steso e foglio appallottolato. Lasciar cadere il foglio steso e poi quello appallottolato.Far descrivere che cosa avviene e interpretare insieme per  capire che il foglio aperto ha una superficie maggiore e quindi viene maggiormente sostenuto dall’aria. Il bambino potrebbe dire che è più pesante il foglio appallottolato: è un misconcetto. E’ la quantità d’aria che aumenta, non il peso. Presentazione in ppt di 60 fogli

 

 


 

 

Pioppo grigio

Pioppo grigio

di Marida Baxiu

 

La pianta è sempre stata lì davanti a tutti nel giardino che circonda la scuola.

I nuovi bambini di prima classe hanno giocato in giardino all'ombra e al Sole, presi dalle corse libere e dal parlottare a gruppetti.

Un giorno siamo usciti per riscoprirlo insieme e allora sono sorte domande sulla sua età, la sua grandezza, il tipo di foglie, con una curiosità contagiosa e pressante.

Occorreva procedere con calma e mettere ordine: le osservazioni dovevano organizzarsi e il  procedimento per fare la conoscenza della pianta doveva essere diluito nel tempo. 

 

SALENDO IL TRONCO SI ASSOTTIGLIA E LA CORTECCIA DIVENTA LISCIA E BIANCA CON STRIATURE NERE.
Vai a questo Sway

 

Pioppo grigio.pdf 

 

 



 

officina sonora

OFFICINA SONORA
Percorsi di esplorazione dei fenomeni sonori con l’utilizzo di materiale povero

 

VIII Circolo Didattico  Brescia      
Workshop di formazione per insegnanti sabato 22 gennaio 2005


Relatrice: CHIARA SARTORI  con la collaborazione di Martina Sanquerin

A cura di Maria Castelli e Marida Baxiu

 

 

Immagini e spiegazioni dettagliate in 85 schede

 

 


 

germinazione semi

LABORATORIO PIANTA

SEMINARIO PER INSEGNANTI DELLA SCUOLA DI BASE   

MUSEO DI SCIENZE NATURALI  di Brescia

A.N.I.S.N.  sez. Brescia

               

4 settembre 2004

Laboratorio e presentazione degli aspetti didattico – metodologici del percorso di lavoro con i ragazzi  

 

Relatori: dott. CHIARA SARTORI e dott. GIANNA VALENTINI

A cura di M. Castelli e M. Baxiu

 

42 schede con immagini e spiegazioni dettagliate

 

 


 

 

sviluppo del pulcino

Modellizzazione come pratica scientifica

Ricordando Daniela Furlan


Modelli per conoscere Modelli per capire Riflessioni sul fare scienze a scuola

17-18-19 giugno 2015

Scuola Primaria “I. Nievo” , Scuola Secondaria “Ungaretti”

 

La modellizzazione come pratica scientifica

 

Andrés Acher, Ph.D.
Martin- Luther-Universität Halle-Wittenberg, Germany

 

17-18-19 giugno 2015